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    闖出“國際范兒”三亞華僑學校畢業(yè)生收到20多份世界名校錄取通知書!

    瀏覽:326 發(fā)表時間:2024-05-06 18:20:16

    【本文來源:國際旅游島商報】商報全媒體訊(椰網(wǎng)/海拔新聞記者 黃力萍 熊文穎 攝影報道)近期,三亞教育領(lǐng)域又傳喜訊!三亞華僑學校中加國際班高三首屆畢業(yè)生收到20余封來自世界各地名校的錄取通知書,標志著該校正以優(yōu)質(zhì)的教育資源和國際化視野,成功培養(yǎng)一批面向國際的優(yōu)質(zhì)生源,打造海南國際教育的新標桿,為海南自貿(mào)港教育騰飛作出積極探索。 


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    國際化教學資源打破教育地域限制


     在海南省教育廳批準下,三亞華僑學校2021年正式開設重點國際課程項目——中加國際班,讓海南學生更好地享受國際化教育?!昂D媳镜亟逃皇翘貏e多元化,國際教育有一定的空白,希望通過中加國際班的設立給本地以及外地來瓊?cè)耸孔优逃矫嫣峁┮恍└嘣倪x擇,接受國際化的教育。”三亞華僑學校中加國際班助教任佳老師說。


     

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    據(jù)了解,三亞華僑學校中加國際班是由加拿大新斯科舍省教育廳認證的外籍教師,依托加拿大新斯科舍省教材,采用全英文小班制授課形式,因材施教和分層教學。任佳老師告訴記者:“在學習加方課程之余,我們也開設中國普通高中課程,由三亞華僑學校優(yōu)秀教師任教?!敝屑訃H班學生入學即注冊加拿大高中學籍,學習期滿后成績合格者,將獲得加拿大政府頒發(fā)的高中畢業(yè)證書?!叭饨毯腿⑽氖谡n,對于學生的外語水平和適應國際化教學方式有很大幫助。成績的考核是綜合全面的一種考核,根據(jù)這個成績就可以直接申請全球的大學。”任佳老師說。


    多元化特色課程促進教育質(zhì)量提升


    2024年畢業(yè)季,三亞華僑學校中加國際班的首屆畢業(yè)生陸續(xù)收到來自世界各地名校的20多份錄取通知書。國際部主任何瑾介紹,中加國際班按加拿大課程實行學分制,主要分為英文、戲劇、綜合科學、數(shù)理化和微積分等課程。項目采用多維度的綜合評分體系,學生的日常作業(yè)、課堂小測、單元測試、研究性任務、課題、演講、課堂參與等都納入評價體系。

    “我大學想出國留學,所以選擇國際高中作為過渡?!眮碜灾屑訃H班高三的學生閆同學認為,這三年的學習模式新奇有趣,課堂氛圍幽默輕松,上課的時候會互相交流經(jīng)驗或者對學習的看法,讓她不斷成長,變得更自律,更會對未來和學習進行規(guī)劃。


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    中加國際班高三學生鄒同學告訴記者,他目前收到了包含世界排名第18名的加拿大多倫多大學解剖學、發(fā)育學和人類生命科學專業(yè),美國加利福尼亞大學戴維斯分校生命科學專業(yè),英國倫敦國王生命科學專業(yè)英國曼徹斯特大學生命科學專業(yè),加拿大阿爾伯塔大學生命科學專業(yè)共7份錄取通知書。


    人性化管理理念推動教育全面發(fā)展


    三亞華僑學校副校長鄧仕奇接受采訪時表示:“學校以人為本,不僅尊重學生的個性化發(fā)展,也關(guān)注老師的成長。不管是普通高中部還是中加國際班,我們都是希望盡可能地融入一些國際化的元素,例如外教口語課的開設。學校近些年也大力引進具有海外和國內(nèi)發(fā)達地區(qū)教育、工作背景的優(yōu)秀人才參與到學校的建設和管理中來。


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    據(jù)介紹,三亞華僑學校分為丹湖和南新兩個校區(qū),有小學部、初中部、高中部以及國際部。目前,在校的教職工總數(shù)302人,學生總數(shù)4173人。夏日的腳步悄然臨近,2024年高考也即將拉開序幕,為了給高三的567名學生最后沖刺保駕護航,三亞華僑學校在教學、德育和后勤等方面采取了一系列措施。

    鄧仕奇副校長告訴記者:“教學方面,學校嚴格管理所有高三老師的日常備課、作業(yè)批改、輔導等工作;德育方面,加強對所有學生進行日常行為的規(guī)范要求,關(guān)注學生的心理健康,加強家校聯(lián)系的力度;后勤方面,確保給學生提供安全可靠的餐食,提供營養(yǎng)豐富的早中晚餐,讓他們能夠全身心地投入學習?!?/p>


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     推動海南國際教育的高質(zhì)量發(fā)展,助力海南自由貿(mào)易港國際教育創(chuàng)新島建設。作為中國唯一的省級經(jīng)濟特區(qū),海南正以前所未有的步伐推進自由貿(mào)易港建設,教育領(lǐng)域的建設成為海南自由貿(mào)易港發(fā)展的重要支撐。近年來,海南教育系統(tǒng)緊緊圍繞自由貿(mào)易港建設需要,加大對基礎教育、職業(yè)教育和高等教育的投入,不斷提升教育質(zhì)量和水平。海南還加強了與國際教育機構(gòu)的合作,引進了一批國際優(yōu)質(zhì)教育資源,為海南學子提供更加廣闊的求學平臺。


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           歷經(jīng)14年探索和實踐,三亞華僑學校形成了集小學、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)國際化教育體系。先后獲得"中國百佳美育名校""三亞市民辦中小學優(yōu)質(zhì)辦學獎"等幾十項各級榮譽稱號,獲得家長和社會的廣泛認可。

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           歷經(jīng)14年探索和實踐,三亞華僑學校形成了集小學、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)國際化教育體系。先后獲得"中國百佳美育名校""三亞市民辦中小學優(yōu)質(zhì)辦學獎"等幾十項各級榮譽稱號,獲得家長和社會的廣泛認可。

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