語(yǔ)言發(fā)展類——《Happy English》

《Happy English》授課教師：陳秋杏 韓嬋娟快樂英語(yǔ)（Happy English ) 是以學(xué)生熟悉的主題和情景為線索，配合英語(yǔ)常用詞匯和基本句型的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入各種真實(shí)自然的語(yǔ)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)類——奇妙科學(xué)小課堂

奇妙科學(xué)小課堂授課教師：徐婷、馮迎科學(xué)小實(shí)驗(yàn)本身具有可操作性強(qiáng)、思考分析性強(qiáng)、探索性強(qiáng)和趣味性強(qiáng)的特征。引導(dǎo)學(xué)生深入思考，促進(jìn)同學(xué)們發(fā)散性思維發(fā)展，為同學(xué)發(fā)展思維能力創(chuàng)造條件。借助一些科學(xué)原理，做一些

科學(xué)實(shí)驗(yàn)類——?科學(xué)大講堂

科學(xué)大講堂授課教師：汪楊錦濤科學(xué)大講堂能夠提高學(xué)生對(duì)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣及積極性，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)

文學(xué)素養(yǎng)類——?《專項(xiàng)與閱讀》

《專項(xiàng)與閱讀》授課教師：孟巧巧語(yǔ)文專項(xiàng)和閱讀是歷年考試中必不可少的題型。專項(xiàng)與閱讀訓(xùn)練有許多好處。首先是提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)，在系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們懂得了做各種專項(xiàng)的方法；其次是提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率

數(shù)理思維類——思維導(dǎo)圖學(xué)數(shù)學(xué)

思維導(dǎo)圖學(xué)數(shù)學(xué)授課教師：辛麗輝“思維是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心，創(chuàng)新是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂”。思維導(dǎo)圖是一種廣泛應(yīng)用于記憶，學(xué)習(xí)、思考等的思維工具，有利于人腦發(fā)散思維的展開。通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)的梳理，將零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)

數(shù)理思維類——智博數(shù)學(xué)

智博數(shù)學(xué)授課教師：蔡路影智博數(shù)學(xué)系列教材是對(duì)傳統(tǒng)少兒數(shù)學(xué)教學(xué)模式的完全革新。將基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（也稱同步數(shù)學(xué)）、思維數(shù)學(xué)（也稱奧數(shù)）和興趣數(shù)學(xué)融為一體，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)約占30%、思維數(shù)學(xué)約占60%、興趣數(shù)學(xué)約占10

數(shù)理思維類——星火思維

星火思維授課老師：符玉嬈星火思維主要鍛煉孩子的思維能力，有人將解決數(shù)學(xué)問題賦予其動(dòng)聽的名字--"思維體操”，由此可見，一個(gè)人思維水平的高低很大程度上取決于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。數(shù)學(xué)思維能力包括分析

數(shù)理思維類——數(shù)一數(shù)二

數(shù)一數(shù)二授課教師：陳鑫“數(shù)一數(shù)二”的課程主要是訓(xùn)練孩子們的數(shù)學(xué)思維，注重孩子潛能開發(fā)，促進(jìn)孩子左右腦的發(fā)育，提升孩子的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力，創(chuàng)新能力等，同時(shí)培養(yǎng)孩子各方面思維能力，包括邏輯思維、空間

體育專項(xiàng)類——《籃球啟蒙》

《籃球啟蒙》授課教師：符興樂籃球啟蒙，有基本功練習(xí)，球性練（運(yùn)、傳、投），腳步訓(xùn)練，身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)變現(xiàn)能力的提升，長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，增強(qiáng)免疫力！以體育育人，建立良好的三觀。